Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в группе раннего возраста на тему: "Котенок в гостях у ребят"
- Ребята, каждое утро мы приходим в детский сад, встречаем своих друзей, воспитателей, что мы говорим при встрече?
(ответы детей: здравствуйте, привет, доброе утро)
- Правильно, ребята, мы здороваемся вместе с вами.
А давайте пожелаем всем доброго утра:
С добрым утром, глазки! Ладошками поглаживать глаза.
Вы проснулись?
С добрым утром, ушки! Ладонями поглаживать уши.
Вы проснулись?
С добрым утром, ручки!
Вы проснулись? Хлопки в ладоши.
С добрым утром, ножки!
Вы проснулись? Потопать ногами.
Слышится мяуканье котенка.
- Ребята, слышите, что это за звук? Откуда он доносится? Может из-под стола? А может из ящика для игрушек? Мне кажется это звук идет из раздевалки, сейчас посмотрим!
(Воспитатель заносит в группу корзинку с котенком)
Кто мяукнул у дверей
Открывайте по скорей
Очень холодно порой
Котик просится домой
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?
Дети: котенок!
- Давайте поздороваемся с котенком, пожалеем его, он замерз, на улице холодно. Какие вы добрые, ребята, молодцы. Проходите на коврик, будем знакомиться с ним. Пока я несла котенка в группу, он шепнул мне на ушко, что его зовут Усик. Никита, как зовут котенка? Даша, как зовут котенка? (индивидуальные ответы детей)
Ребята, посмотрите, какой Усик красивый. У него мягкая шерсть, пушистый хвост. А где у котенка ушки, усы – удивительной красы, зоркие глазки, которыми он видит даже ночью, маленькие лапки, в которых есть коготки? Коготками котик царапается и ловит мышей (дети показывают и называют).
Как у нашего кота
Шубка очень хороша!
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые, зубки белые!
- Ребята, Усик хочет с вами поиграть!
Физкультминутка
Есть у кошки глазки,
Есть у кошки ушки,
Есть у кошки лапки-
Мягкие подушки.
Кошка, кошка, не сердись,
Не царапай деток - брысь!
Воспитатель: Ой, ребята, что-то Усик загрустил.
Я, кажется, знаю, он хочет есть. А, как вы думаете,
что любит есть котенок?
-Молоко, мясо, рыбу.
-Сделайте из ваших ладошек блюдце.
Киска к деткам подошла
Молочка просила
Молочка просила,
«Мяу» - говорила
Мяу-мяу-мяу.
Воспитатель: Ребята, скажите, как кошечка просила молока.
-Мяу-мяу.
-Никита, как просила кошечка молока?
-Мяу-мяу.
-А покажите, как лакает кошка молоко (Дети показывают).
Кисонька поела,
Кисонька поела,
Песенку запела
Мур - мур -мур.
Воспитатель: Нелли, скажи, какую песенку пела кисонька (воспитатель спрашивает несколько детей)?
- Ребята, вы Усика согрели, накормили и поиграли с ним. Усик очень устал и хочет спать. Давайте положим его в корзину спать.
Мур мур-мур,
Мырлыкает кошка,
Ты погладь её немножко!
От тепла и ласки
Я зажмурю глазки!
- А пока котенок спит, давайте посмотрим, чем еще любят заниматься кошки.
Дети смотрят на картинки и называют: спать, кушать, играть, умываться.
- Ребята, вы молодцы, согрели котенка, накормили, поиграли с ним и спать уложили. Он вам понравился? Давайте оставим его погостить в нашей группе сегодня?
Конспект занятия по рисованию "Веревочка для воздушного шарика"
Ход занятия:
- Ребята, сегодня я хочу показать вам одну картинку. Посмотрите, кто на ней изображен? (ответы детей) Правильно, это поросенок. Его зовут Пятачок. Он спешит на день рождения к своему другу Винни Пуху. Вдруг подул сильный ветер! И все шарики разлетелись!
Ребята, надо скорее помочь Пятачку! Давайте надуем воздушные шарики и привяжем к ним ниточки.
Дыхательная гимнастика "Надуваем шарик".
Ребята, посмотрите, какие шарики мы надули! (воспитатель показывает картинки с шариками, но без ниточек)
Давайте нарисуем ниточки для шариков.
Дети приступают к работе.
Молодцы, ребята! Теперь Пятачок пойдет на день рождения к другу и подарит ему эти воздушные шары!
Сказка "Теремок"
Дети очень любят слушать сказки и однажды решили сами рассказать и показать сказку "Теремок" с помощью пальчикового театра.
